.The Guardian heeft een pagina gewijd aan AI en hier staan meer dan 3000 artikelen. Daarom heb ik AI gevraagd om een aantal artikelen te selecteren. Hiervoor werkte ik samen met de superassistent van Abacus.ai. En AI voegde daar automatisch een korte omschrijving bij:

De eerste opdracht was om drie artikelen te selecteren die de invloed van AI op het onderwijs beschreven.

1. “Students give English HSC exam an F over use of image with ‘hallmarks’ of AI” (October 15, 2024) – Dit artikel bespreekt de controverse rond het gebruik van een door AI gegenereerde afbeelding als visuele prompt in een Engels examen, waarbij de bezorgdheid wordt benadrukt over de geschiktheid en implicaties van het gebruik van AI bij educatieve beoordelingen.
2. “AI chat tool to be rolled out across NSW public schools to ease pressure on teachers” (September 15, 2024) – Dit artikel bespreekt de implementatie van een AI-chattool op openbare scholen in New South Wales, Australië, gericht op het verlichten van een deel van de werkdruk voor leraren. Dit initiatief benadrukt hoe AI kan worden geïntegreerd in onderwijsomgevingen om docenten te ondersteunen en mogelijk de leerervaring voor studenten te verbeteren.
3. “The networkerAI cheating is overwhelming the education system – but teachers shouldn’t despair” by John Naughton, gepubliceerd op 24 augustus 2024. Dit artikel gaat in op de impact van AI op het onderwijs, met name gericht op de uitdagingen van AI-gerelateerd valsspelen en hoe docenten op deze uitdagingen kunnen reageren.

Ook heb ik gevraagd naar artikelen die gingen over de invloed op ons dagelijks werk en handige apps.

1. “Social workers in England begin using AI system to assist their work” (September 28, 2024) – Dit artikel bespreekt de implementatie van AI-systemen om maatschappelijk werkers in Engeland te helpen.
2. “‘Have your bot speak to my bot’: can AI productivity apps turbocharge my life?“ published on November 17, 2024. Dit artikel onderzoekt waarschijnlijk de impact van AI op het dagelijkse werk en bespreekt verschillende AI-productiviteitsapps die de efficiëntie en productiviteit kunnen verbeteren. Misschien vindt u dit artikel inzichtelijk om te begrijpen hoe AI wordt geïntegreerd in dagelijkse werktaken en de potentiële voordelen van het gebruik van AI-aangedreven toepassingen.
3. ‘Why would we employ people?’ Experts on five ways AI will change work. Het artikel “‘Waarom zouden we mensen in dienst nemen?’ Experts over vijf manieren waarop AI het werk zal veranderen” van The Guardian bespreekt de transformerende impact van AI in verschillende sectoren, waaronder gezondheidszorg, onderwijs, callcenters, landbouw en het leger.

Ten slotte heb ik gevraagd naar artikelen die kritisch zijn over AI. Hier is het resultaat:

1. “AI cloning of celebrity voices outpacing the law, experts warn“. Dit artikel, met David Attenborough, bespreekt waarschijnlijk de ethische en juridische uitdagingen van AI-technologie die stemmen kan klonen, waarbij de bezorgdheid over privacy en het potentieel voor misbruik wordt benadrukt.
2. “AI could cause ‘social ruptures’ between people who disagree on its sentience”. Dit stuk onderzoekt de maatschappelijke impact van verschillende meningen over de mogelijkheden en het gevoel van AI, wat suggereert dat dergelijke meningsverschillen tot aanzienlijke sociale spanningen kunnen leiden.
3. “AI isn’t about unleashing our imaginations, it’s about outsourcing them. The real purpose is profit”. Dit artikel van James Bradley bekritiseert de commercialisering van AI, met het argument dat de technologie meer gericht is op winst dan op het bevorderen van creativiteit of innovatie.